Neue MINT-Pilotierungsschule für die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher
Gemeinnützige MINT-Bildungsinitiative und UNESCO-Grundschule Würzburg-Heuchelhof kooperieren bei Entwicklung von Bildungsangeboten
Die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher (IJF) weitet ihr Kooperationsnetzwerk aus. Dank der Zusammenarbeit mit MINT-Pilotierungsschulen schafft die gemeinnützige Organisation stets aktuelle Bildungsformate – von der Grundschule bis zu weiterführenden Schulen. Die UNESCO-Grundschule Würzburg-Heuchelhof erweitert künftig das IJF-Netzwerk der MINT-Pilotierungsschulen und ermöglicht so die kontinuierliche Konzeption und Erprobung neuer Bildungsangebote für Grundschüler*innen, ihre Eltern sowie Lehrkräfte.
Ideengarten MINT: Wie Schüler*innen zu Mitgestaltenden von Bildungsprojekten werden
Die IJF entwickelt und realisiert Bildungsangebote im MINT-Bereich und öffnet damit Räume, in denen Zukunftskompetenzen im Rahmen lebendiger Projekttage an Schulen in Bayern und Baden-Württemberg greifbar werden. Mit dem Ansatz der MINT-Pilotierungsschule stärkt die IJF gezielt den Dialog mit ihrer zentralen Zielgruppe. Neue Projekttage sollen dabei nicht erst dann an die Schulen kommen, wenn die Ausarbeitung durch Naturwissenschaftler*innen und Pädagog*innen der IJF bereits in festen Bahnen verläuft. Vielmehr setzt die IJF auf einen iterativen Entwicklungsweg, der Raum für Optimierung und Weiterentwicklung lässt.
Die Projekttage entstehen in aufeinander abgestimmten Entwicklungsschleifen und werden frühzeitig an einer Pilotierungsschule erprobt. So entsteht ein gewinnbringender Austausch: Die Bildungsreferent*innen der IJF erhalten wertvolle Impulse aus erster Hand, während die Schüler*innen und Lehrkräfte aktiv an der Entstehung neuer Bildungskonzepte teilhaben.
Wir freuen uns sehr, dass wir mit der Grundschule Würzburg-Heuchelhof eine Pilotierungsschule für unseren Grundschulbereich gewinnen konnten. Wir möchten die Kinder bereits frühzeitig für MINT-Themen begeistern – das schaffen wir durch unsere spannenden Projekttage, die Kreativität und Motivation fördern.
Ein Ort der Vielfalt: Wo jedes Kind seinen eigenen Weg findet
Die Grundschule Würzburg-Heuchelhof setzt sich für individuelle Bildungs- und Förderangebote ab dem Eintritt ins Schulleben ein. Besonderen Wert legt die Schule auf die Inklusion aller Schüler*innen – von Kindern mit besonderem Förderbedarf bis hin zur Begabtenförderung bietet sie ein breites Spektrum an didaktischen Konzepten, damit alle Kinder von früh auf ihr individuelles Potenzial entfalten können. Als Mitglied der Bund-Länder-Initiative „LemaS – Leistung macht Schule“ unterstützt die Grundschule Würzburg-Heuchelhof leistungsstarke Schüler*innen. In der 1. und 2. Jahrgangsstufe treffen sich die „Forscherkids“ regelmäßig zum Knobeln und Tüfteln, in der 3. und 4. Jahrgangsstufe nehmen die Kinder am „Phil|Ex-Club“ teil, um dort gemeinsam komplexere Argumentationsstrukturen und Experimente zu erproben.
Im Einklang mit dem individualisierten Förderangebot steht die Möglichkeit zur Ganztagsbetreuung, die in offener Form zum regulären Unterricht gebucht werden kann, und die für bestimmte Klassen als gebundenes Konzept fest in den Schulalltag integriert ist. Zudem schafft die Schule als Umweltschule sowie als UNESCO-Projektschule ein Bewusstsein für den Klimawandel, interkulturelle Kommunikation und andere zentrale Themen unserer Zeit.
Die IJF verfolgt mit ihrem Ansatz einer niedrigschwelligen MINT-Bildung für alle Kinder ein Ziel, das in besonderer Weise unserem Schulprofil entspricht. Sie ermutigt junge Menschen, ihre individuellen Talente unabhängig von sozialer Herkunft oder persönlichen Voraussetzungen zu entdecken und weiterzuentwickeln. Die Zusammenarbeit mit der IJF eröffnet unseren Schüler*innen und Lehrkräften innovative, kreative Lernkonzepte mit engem Bezug zu aktuellen gesellschaftlichen und technologischen Themen.
Ein wachsendes Bündnis für die Bildung von morgen
Neben der Grundschule Würzburg-Heuchelhof arbeitet die IJF mit dem Matthias-Grünewald-Gymnasium als Pilotierungsschule zusammen. In näherer Zukunft soll das noch junge Kooperationskonzept auf weitere Schularten ausgeweitet werden.