Gesundheitstechnologien

Experimente, Methoden, Entwicklungen

Für Realschulen und Gymnasien in Bayern

Projekttage Gesundheitstechnologien

Durch die stetige Entwicklung technischer und digitaler Anwendungen verändert sich die Berufs- und Lebenswelt, gerade auch im Gesundheitsbereich. Diagnostik, Therapie und Rehabilitation wandeln sich, neue Berufsbilder- und Arbeitsmethoden entstehen. Mit unseren Projekttagen geben wir Schüler*innen die Möglichkeit, am Thema Gesundheitstechnologien wichtige Kompetenzen für die Zukunft praktisch einzuüben.

Das Wichtigste in Kürze

  • Kostenfrei
  • Für Schüler*innen von der 8. bis zur 11. Jahrgangsstufe
  • 2 bis 3 Klassen mit insg. 40 bis 75 Schüler*innen
  • Für Realschulen und Gymnasien in Bayern
  • Projekttage finden in der Schule statt
  • Komplette Teilnahme an allen Modulen (2 Projekttage UND MINT-Messe) verpflichtend
  • Alle Schüler*innen erhalten ein Teilnahme-Zertifikat

Ablauf der Projekttage

Die Schüler*innen erhalten spannende Einblicke in aktuelle medizintechnische Entwicklungen sowie den zugrundeliegenden Technologien. An Experimentierstationen bekommen die Jugendlichen die Möglichkeit, digitale medizintechnische Anwendungen wie Elektrokardiografie (EKG), Brain Computer Interfaces oder Infrarot-Bildgebung selbständig zu erkunden und anzuwenden. Anhand alltagsnaher Fragestellungen lernen sie verschiedene Berufsbilder im Bereich Gesundheit und Medizin praxisnah kennen.

Eine Projektarbeit gibt Einblick in das Leben mit Handicap, schult Empathie und zeigt einfache Möglichkeiten auf, mit einer App eigene Erkenntnisse und Ergebnisse auf ansprechende Weise zu präsentieren. Als Produktentwickler*innen erarbeiten die Schüler*innen in Teams mit Design Thinking eigene Ideen für eine Greifhilfe und setzen diese technisch um. Mit der Verknüpfung aus forschendem Lernen und kreativ-handwerklichen Tätigkeiten fördern die Projekttage fächerübergreifend die Fähigkeit, selbstständig Erkenntnisse zu gewinnen und diese in praktischen Problemlösungen anzuwenden.

Ziele & Inhalte

  • Förderung digitaler, naturwissenschaftlicher und technischer Grundkompetenzen
  • Stärkung von Kreativität, Empathie und Teamgeist
  • Begeisterung für MINT-Themen durch handlungsorientierte und schülerzentrierte Experimente und Aktivitäten
  • Vertiefte Berufsorientierung in Zusammenarbeit mit den Beratungsfachkräften der örtlichen Agenturen für Arbeit
  • Selbständiges Planen, Entwickeln und Bauen eines medizintechnischen Produktes mit Hilfe von Design Thinking bzw. dem Engineering Design-Prozess

Das Projekt wird gefördert von